题目背景

六年级的桑尼.本正在预习初一数学，他看到了这样一道题，旨在考察新定义、多元一次方程与不等式组：

【阅读材料】

材料一：对于实数x，y定义一种新运算K，规定：$K(x,y) = ax + by$（其中a，b均为非零正整数），等式右边是通常的四则运算。

比如：$K(1,2) = a + 2b；K(-2,3) = -2a + 3b$.

已知：$K(1,2) = 7；K(-2,3) = 0$.

材料二：“已知$x，y$均为非负数，且满足$x + y = 8$，求$2x + 3y$的范围”，有如下解法：

因为$x + y = 8，$

所以$x = 8 - y，$

因为$x，y是非负数，$

所以$x >= 0即8 - y >= 0，$

所以$0 <= y <= 8，$

因为$2x + 3y = 2(8-y) + 3y = 16 + y，$

所以$16 <= 16 + y <= 24，$

所以$16 <= 2x + 3y <= 24$

【回答问题】

1：求出$a，b$的值；

2：已知$x，y$均为非负数，$x + 2y = 10，$求$4x - y$的取值范围；

3：已知$x，y，z$均为非负数，$K(y,z) = 3 + x，K(x,y/2) = 4 - 3x，$求$W = x - 3y + 4z$的最小值和最大值.

但这道题太难了，桑尼.本不会做，而数学正是编程的根基，所以他要请你用数学知识来解决这道题。

题目描述

请帮桑尼.本求出以上三题的答案。

输出

三行内容： 第一行：两个整数，以“,”连接，为问题1答案，

第二行：一个字符串，为问题2答案，

第三行：两个整数，以“,”连接，为问题3答案.

如

1,2
1 < 4x - y < 2
1,2